导读前两天,跟一个许久未见的姐妹儿小桃见面。听说她在幼儿园当幼师,我们羡慕地表示:“跟一群天真无邪的孩子在一起,心态应该也能保持年轻吧?”她苦笑了一下,说......
前两天,跟一个许久未见的姐妹儿小桃见面。
听说她在幼儿园当幼师,我们羡慕地表示:
“跟一群天真无邪的孩子在一起,心态应该也能保持年轻吧?”
她苦笑了一下,说:
“心态变没变年轻不知道,我这心脏是越来越强大了。”
看着我们一脸疑惑,她跟我们分享了几个“幼儿园的生死时刻”。
我们一边哈哈大笑,一边对她报以深深的同情和钦佩。
从来没想过,原来,幼师也是一项“高危”职业啊!
Part.1
最怕孩子一本正经地乱说
小桃说,当幼师不怕苦不怕累,就怕娃娃们乱说话,被家长兴师问罪。
她说,有一次班里一个小姑娘剩了饭菜不想吃,她就说:
“你实在不想吃的话,就别吃了,把碗放过去吧。”
没想到,小姑娘回家就跟妈妈说,老师说了以后都不要她吃饭了
妈妈一听,立马给她打电话质问,她解释了半天,这事儿才算了。
还有一次,有个小男孩已经喝了两瓶牛奶了,还想再喝。
小桃怕他喝多了难受,就不敢再让他喝了。
没想到第二天,她就被园长找谈话了,这孩子回家说,小朋友都有牛奶喝,就他没有。
你说冤不冤?
小孩子说的话,就跟薛定谔的猫似的。
你永远不知道,他们小小的嘴巴里能蹦出什么不可思议的话。
孩子:“小娘儿们,我还会回来的。”
老师:“是小羊们,我还会回来的!”
小娘,小羊,傻傻分不清楚
孩子:“妈妈,老师说我是狐狸精。”
老师:我今天给她颁了个“鼓励奖”。
鼓励奖:怪我名字太拗口
妇女节,老师教小朋友做手工,带回去祝妈妈节日快乐。
结果,孩子回去对妈妈说:
“祝妈妈清明节快乐!”
老师真的是,比窦娥还冤。
小朋友:“妈妈,老师给我们吃药了!”
妈妈:“啊?什么药?”
老师:“山药!”
小朋友一边跳舞,一边唱歌:“鬼屋村女儿辫子长”
妈妈:“啥玩意?哪听到的?”
小朋友:“幼儿园老师教的。”
实际是:“维吾尔族女儿辫子长……”
老师内心OS:谢谢你,我真的会栓Q!
哈哈哈哈哈哈……
老师:“男生回家叫妈妈给你们头上打点摩丝。”
孩子:“妈妈,老师让我明天上学头上打螺丝。”
还敢不敢再离谱一点?
实际是:妈妈笑眯眯
其实,不光是幼师容易被冤枉,小学老师也难以幸免。
孩子:“妈妈,老师说叫我去死。”
老师:“我只是叫他别吃纸。”
求老师的心理阴影面积。
Part.2
小孩子是会撒谎的
有一点是我们必须要承认的:
小孩子是会说谎的。
不过,大部分时候,并不是孩子故意爱撒谎,实在是他们大脑发育还不够成熟,加工信息的能力有限。
因此,传话的时候,就容易颠三倒四,或者添油加醋。
下面这位小朋友,老师只是摸了两下她的脸,回去就跟家长说,老师打了她巴掌。
看来,学校里的监控,不光是用来保护孩子的,更多是用来保护老师的吧。
要不然,老师们真是秀才碰着兵——有理说不清啊!
另外,小孩子的思维非常跳跃,再加上认知有限,就容易混淆假想和现实。
小孩子说的话,很有可能是真假参半,多虚少实。
就比如下面这位小朋友,做梦梦见好朋友被怪兽吃了,第二天到了幼儿园就很伤心。
看到好朋友正常来上学了,还惊叹“你还活着啊!”
有时候,孩子们还会来个“无中生有”。
明明老师都没去带班,他竟然说老师踢他打他。
被冤枉的老师,一晚上没睡着。
孩子很容易把自己的想象融入到事件,说得有板有眼。
当然,小朋友有时候也会有意识地、故意撒谎。
比如,当他知道装病不用上学时,就会天天喊肚子疼,还逐渐演变成是吃了学校的饭才肚子痛。
所以说,孩子说的话,咱当家长的,得掂量掂量有多少水分。
如果孩子说受了欺负或伤害,咱们可以先心平气和地找老师了解清楚情况,切忌上来就是急赤白脸地指责或谩骂。
Part.3
以正向问题代替
消极提问
有句评论是这么说的:
小孩子不能用引导式提问,问他问题,不然二战都能是他引起的。
比如,最好不要问:
这些问题是一种非常消极的暗示,很容易给孩子造成在幼儿园一定会发生不好事情的错觉。
孩子从幼儿园或者学校回来,咱们尽量问一些正向问题。
比如:
这样可以启发孩子思考、回顾在幼儿园的一天,并将自己所学东西温故而知新。
让孩子多想一些在幼儿园发生的开心快乐的事,引导他喜欢上幼儿园。
引导孩子主动结交小伙伴。
问得尽量具体些,可以方便我们有针对性地提高孩子的自理能力。
Part.4
能致郁
也能治愈
有句话是这么说的:
上辈子造了什么孽,这辈子要来当幼师。
虽然只是调侃,但可见,幼师的工作真的挺不容易的。
工作累工作忙不说,幼师们最怕的是被冤枉、被误解。
怕接到家长电话,当然,家长也怕接到老师电话
还怕各种突发状况,比如:
明明一整天都好好的,临到放学了,这个孩子喝水把衣服弄湿了,那个孩子的衣服和袜子丢了……
最怕的还是,不知道哪个孩子的哪个部位就会莫名其妙地青了紫了,家长问起来,自己都说不明白
最最吓人的还是,一个家长把孩子接走了,没过一会儿,另一个家长又来接这个孩子了
讲真的,心脏不好的,真干不了幼师这活儿。
太刺激了!
那为什么还是有人愿意做幼师呢?
那是因为,当幼师难免有“致郁”的时刻。
但也有被孩子们的天真、纯净和可爱“治愈”和“温暖”的时刻。